Bluebird

Les de jazz sont à l’origine des chansons de comédies musicales américaines. Le projet BlueBird propose à tous les enfants du collège, de la 6ème à la 3ème de partir à la découverte de cette forme issue de l’opéra et des différents courants qui ont traversés le jazz, de la New Orleans, en passant par le swing, le be-bop, le latin jazz…Le work in progress s’articulera dans la pluridisciplinarité artistique et la transdisciplinarité qui pourra s’inscrire dans le cadre des EPI et dans le parcours Artistique et Culturel présenté à l’oral du brevet en 3èmè par les élèves. Le projet se déploiera sur 2 ans.

Tiré du livre BlueBird de Tristant Koëgel, les enfants travailleront au livret en classe de français, sur l’écriture de chansons en anglais, sur la prosodie, la mise en scène, la chorégraphie, le chant et la pratique d’orchestre en musique.

Avec la compagnie Diva…gations et le compositeur et arrangeur Nicolas Bianco, par ailleurs artiste pluridisciplinaire, les élèves découvriront la première année, dans l’atelier artistique mené par Madame Gravier, les codes du jazz dans des arrangements de standards (formation type big band à modulation variable) qui seront écrits sur mesure pour l’orchestre et la chorale du collège :

rencontre avec un répertoire, des styles, des interprètes, généalogie du jazz…
Nicolas Bianco leur apportera les outils de l’improvisation, forte expression du jazz.

La deuxième année sera consacrée au travail de la création de l’oeuvre de Nicolas Bianco, d’après les textes que les élèves auront produits la première année d’après le livre BlueBird, les élèves découvriront l’articulation qu’ils souhaitent faire entre le texte et la musique (la prosodie), ils travailleront sur les partitions pour tirer le meilleur parti de cette rencontre entre la poésie et les notes.

Les artistes de la compagnie Diva…gations apporteront tout leur expérience de la forme Opéra dont est issue la comédie musicale, pour travailler sur la réalisation du spectacle avec toute l’équipe enseignante engagée sur ce parcours d’Education Artistique et Culturel, qui permet à l’établissement de proposer aux élèves éloignés des grands équipements culturels de découvrir les codes de ces formes artistiques.

Ainsi les élèves participeront à un parcours de création artistique depuis la sensation initiale, l’idée jusqu’à l’objet final, le spectacle sur la première année et le spectacle sur la deuxième année.

Par le thème du livre, les élèves seront sensibilisés à l’histoire d’une jeune fille de leur âge, Minnie, mais pas de leur monde, de la ségrégation, de la différence, de l’identité noire américaine, de la puissance de l’expression de l’âme à travers la musique.